Multimodalidade e Educomunicação
Dia 22 de março de 2021: início de mais uma etapa na pós-graduação em Metodologias Ativas para uma educação inovadora no Instituto Singularidades. Ainda no ensino remoto devido à pandemia de coronavírus (COVID-19), conhecemos o professor Marcelo Ganzela Martins de Castro . Coube a ele nos guiar pelos caminhos da educomunicação no módulo Linguagem e Educomunicação: espaços dialógicos e multimodalidades . Como professora de Língua Portuguesa, estava ansiosa por essa temática diretamente relacionada à área de linguagem. A primeira atividade do módulo foi justamente discutir o conceito de linguagem – tarefa que parece simples, mas não é. Há múltiplas definições desse conceito. Para nós educadores, a concepção enunciativo-discursiva apresentada pela BNCC é fundamental para compreender os textos e seus contextos de produção. Além disso, o olhar para a multimodalidade é fundamental, uma vez que ela está cada vez mais presente na comunicação, principalmente na esfera digital, e nos apr